KPR 3012 SEMINAR REFLEKSI LATIHAN MENGAJAR

Kepentingan Refleksi

Membuat penilaian kendiri
Meganalisis aktiviti pengajaran dan pembelajaran di sekolah
Mencari alternatif dalam membuat keputusan
Mencari jalan penyelesaian dan mengubah tingkah laku

Membuat penilain kendiri

Guru

Orang pertama yang harus melakukan refleksi ialah guru itu sendiri. Justeru, benarlah bahawa refleksi ialah proses pemeriksaan kendiri dan penilaian kendiri yang bertujuan untuk menambah baik amalan kerjaya profesional mereka. Dalam memastikan pengajaran mereka berkesan, mereka perlu melakukan empat perkara berikut:

i. Mereka berfikir dengan teliti mengenai apa yang berlaku dalam situasi tertentu.

ii. Mereka mengenalpasti pilihan yang ada.

iii. Mereka mengambilkira nilai-ilai ereka sebagai seorang profesional dan tingkat keselesaan mereka dalam tindakan terhadap nilai-nilai.

iv. Mereka juga membuat pilihan secara sedar mengenai bagaimana untuk bertindak supaya dapat menunjukkan perbezaan.

Dengan melakukan empat perkara ini, para pendidik dikatakan telah mengambil sikap reflektif. Dengan kata lain. mereka memeriksa amalan mereka dengan teliti serta berhati-hti dengan tujuan bag meningkatkan kualiti dankeberkesanan pengajaran mereka. Perkara ini perlu dilakukan oleh semua pendidik kerana mengajar adalah kerja hakiki mereka, terutama bagi menunjukkan atau mempamerkan kerja mereka adalah profesional.

Antara aspek-aspek yang boleh direfleksikan oleh guru ialah:

i. Tentang perancangan

ii. Objektif pengajaran – apakah rasionalnya atau faktor yang menghalang pencapaan objektif pengajaran.

iii. Sumber pengajaran – apakah ia membantu pembelajaran

iv. Isi pengajaran – adakah isi pengajaran mempunyai kaitan engan objektif yang ingin kita capai?

v. Strategi dan aktiviti PdP – adakah kaedah yang kita guna berkesan? apa rasionalnya mengadakan aktiviti itu? Apa strategi lain yang boleh meningkatkan pembelajaran.

vi. Penerapan nilai – adakah guru menerakan nilai-nilai murni dalam PdP

vii. Kemahiran-kemahiran lain – kemahiran komunikasi, bercerita,menyoal

Jika kita lihat kembali apa yang disebutkan oleh Alimuddin Md Dom, refleksi merupakan satu keadaan yang berlaku secara serentak dengan peringkat analiis. Hal ini bermakna ia bukan dilakukan oleh guru semata-mata. Namun, gurulah orang pertama yang harus melakukannya. Tetapi refleksi itu boleh juga dilakukan oleh penyelia, guru pembimbing, dan juga pelajar.